An Integral Theory Approach to the Feedback System in Supervising Doctoral Students in the Nordic Higher Education Context
Cordeiro, Cheryl Marie
Les publikasjonen her:
DOI
:
doi.org/10.4018/978-1-5225-587...
NVA
:
hdl.handle.net/11250/4822217
Publikasjonsdetaljer
Sider : 271–286
År : 2019
Publikasjonstype : Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
En del av : Integral Theory and Transdisciplinary Action Research in Education ( IGI Global , 2019 )
År : 2019